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反覆思考有助於逐漸提升思考的深度，
意思就是經過一再的思考，
可以仔細體會「說不定看來相同，其實卻有微妙差異」、
「搞不好是一樣的」等感受。
換句話說，如果沒有辨別微妙差異的能力，
就無法產生新發現或獨特思想。
例如：眼前有兩件紅色的物品時，
不要只用一句「這是紅色的」簡單帶過，
不妨問問孩子：「你喜歡哪種紅色呢？」
如果有兩顆蘋果，可以問：
「你想吃哪顆蘋果？為什麼呢？」
聽到這樣的問題，
孩子就會注意到其中的微妙差異，
提高大腦的分辨能力。
父母親不妨試著在各種不同的情境下這麼問孩子：
「你要選哪一個？為什麼呢？」
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